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2016년 6월 22일 수요일

캘리그라피 반


2. 캘리그라피 반


아랍어과 학생이라면 요새 페이스북에서 한번쯤은 미모의 여성 2분과 노인네 3명이서 티격태격하는 장면을 하루가 멀다하고 보았을 것이다. 이 화제의 인물들은 모두 아랍어 손글씨를 배우는 아랍어과 학생들이다. 캘리그라피 반의 창시자인 김종훈 선생은 튀니지에서 2주간 속성으로 기초를 배운후 귀국해 끊임없는 연습을 통해서 기술을 더욱 연마하고 이를 동기, 후배들에게 나누어주고 있다. 교재도 정성껏 손수 쓰며 만들고 페이스북 등에 열심히 홍보하여 지금은 무려 2반 8명이 활동하고 있다한다. 직장인반 개설 요구도 있는 등 아주인기가 많다. 아무래도 아랍어를 배우면서 아랍인들의 생활과 예술도 배우고 싶은 요구가 많았는데 그동안 그 많은 수요를 받아줄 사람이 없다가 적절한 시기에 김종훈 선생이 나타난 모양이다.  앗타므르가 이들을 만나보았다.

구성원  김종훈(11학번)
            황의현(08학번)
            이재현(11학번)
            김서영(13학번)
            전유진(13학번)

글쓴이  박상욱(11학번)


Q. 우선, 이번 인터뷰는 아랍어 손글씨 반을 소개하는 측면으로 해주시면 됩니다. 홍보 잘 되도록 해줄께요
    김서영 : 수강생 팍 증가하는거아냐?, 돈 받아 하하
    김종훈 : 너부터 내
    김서영 : 아니 초창기 맴버는 좀 시범케이스로 봐주는거 아냐?
    김종훈 : 너만내면 돼

Q. ... 홍보 잘 되어서 옛 전공학회 정식으로 부활시켜볼 생각은?
    김종훈 : 그런 망한단체! 전 그런 단체 모릅니다. 타므르에서 캘리반 만들어요. 여기 훌륭한 선생님 있습니다.
    김서영 : 아니 지금 나 얘기한거야? 안돼 내가 가르치면 애들 망해
    김종훈 : 그러면 때릴꺼야?
    김서영 : 어 원래 맞으면서 배우는거잖아, 나도 그렇게 배웠잖아
    김종훈 : 아직까지 한대도 안때렸는데?
    김서영 : 뭐? 머리채를 잡았잖아
    김종훈 : 머리채는 때린게 아니지
    김서영 : 그래, 이런거 기사 좀 내주세요

Q. 분위기가 원래 이런가요?
    김서영 : 저 익명으로 안해주셔도 돼요. 그냥 폭력이 자행되는. 언어폭력과 신체적 폭력과 모든 종류의 폭력이 오가면서 못하면 무시당하고
    김종훈 : 저는 학생들을 사랑하고 있습니다
    김서영 : 하하
    김종훈 : 하하


Q. 요새 여기 덕분에 아랍어 손글씨에 대한 관심이 느는것 같습니다
    김서영 : 재밌어보이지 않아요? 아랍어 모든 수업 중에 이게 제일 재밌어요, 학교 3년 동안 다니면서 배운 수업 중에 이게 제일 재밌어요. 이런게 수업이 됐으면 좋겠어요

Q. 캘리그라피의 매력은?
    김종훈 : 아랍은 회화문화가 발달안했잖아요. 오히려 다른 문화권의 회화문화 만큼 발달해있는게 아랍어의 서체문화인데, 아랍어과 학생으로서 서체를 이해하고 쓸수 있는 것도 단지 언어만 배우는게 아니라 문화를 이해한다는 측면에서 되게 중요하다고 생각하고 있어요. 

Q. 보통 수업때 무엇을 쓰나요?
    김종훈 : 최대한 다양한 단어를 쓰려고 합니다. 다른 한글, 로마자 캘리그라피와 다르게 문자들이 하나하나 연결되어 있으니까 문자 배열순서가 달라지는 것만으로도 쓰는것이 달라지는거거든요, 그래서 이책이 두꺼운 이유..변화가 정말 많아요. 그래서 계속 연습을 해야해요.

Q. 아랍어 손글씨 쓰는 법은 어디서 배웠나요
    김종훈 : 튀니지입니다. 2주동안 시간당
2만 5천원으로. 일대일 과외라 조금 비쌌어요

Q. 그러면 앞으로의 수업 운영계획은?
    김종훈 : 우선 이번 겨울방학에 한거는 내가 과연 사람들을 가르칠 수 있을 것인가 시험해보기 위해 얘들 셋을 가르쳐본거였고. 그래서 이건 방학 동안에만 해야된다는 답이 나왔어요. 네, 학기중에는 워낙 할께 많으니까, 캘리그라피는 정말 쓴다고 해서 실력에 팍팍 느는게 아니고 정말 부단히 연습을 해야하는데 적어도 하루에 한시간은 연습을 해야한다고 보거든요 저는, 한글자를 A4 용지 하나에 꽉 채우어도 하나가 모양이 제대로 나와도 잘한건데 그걸 학기중에는 강요하기 어렵잖아요. 제가 2주만에 배웠다는건 시간차이, 연습량입니다. 저는 부르기바 스쿨 끝나고 할께없어서 하루에 종이 이만큼씩 써가면서 했습니다.

누군가 인사하며 들어온다

김종훈 : 우리 캘리그라피에서 가장 예쁜 아즈말, 디나 아즈말. 오자마자 이렇게 자기이름 쓰라고 요구해요. 이런식으로 언제나 저는 홀대를 당하고 있다는 점을 꼭 알아주셨스면 좋겠... 윽윽 (폭력사태가 일어났다)
김서영 : 잠깐! 녹음하고 있대!

종료

김서영 : 방학때 반을 열어
김종훈 : 열어야지, 여름방학때 꼭 열테니 많은 참여바래요. 그리고, 직장인반도 수요가 꽤 있었어요. 그래서 여름방학때 직장인반을 열어볼려고요. 그분들은 돈이 좀 있으시니까, 대나무펜 직접 사서 해오라고 해볼생각이에요. 사실 올해 제목표는 캘리그라피를 가르칠 수 있는 사람을 키우는거에요. 저는 제가 보급을 하고 싶긴한데 혼자서는 무리라서. 최소한 클래스가 3,4개 이상은 만들어져야.


Q. 언제부터 시작했나요
    김종훈 : 2월 한달 동안 루끄아체를 배웠고 3월부터는 나스크체를 가르치고 있습니다, 현재 대기자는 10명정도. 내가 모르는 사람도 있대요.

전유진 : 인기 되게 많네~
전유진 : 오빠가 되게 그래도 틱틱거려도 열심히 가르쳐요. 성격이랑 상관없이 열심히 가르쳐요
김종훈 : 최선을 다하고 있습니다
전유진 : 오빠 처음에 단어 글자 하나 각도 까지 알려줬어요. 얘는 몇도 꺾어야하고 얘는.. 근데 어느새 저희 혼나고 있어요

전유진 : 근데 오빠 타므르까지 나가면 사람들 엄청 많이 모일것 같은데?
김종훈 : 나 말고 가르칠 누군가가 필요해요. 잘쓰는것도 잘쓰는 것이어야 하는데, 가르치는것도 잘 가르쳐야 돼요. 의현이 형은 정말 잘 쓴단 말이에요. 근데 형이 가르치려고 노력 해봤는데 잘 안된다고 하더라더요. 형은 처음부터 잘쓰는 사람이었구요. 그래서 왜 실패를 하는지 몰라요. 근데 나는 선생님에게
혼나면서 배웠기 때문에... 전 못쓰는 사람이라 얘네들이 왜 못쓰고 있는지가 보여요.
전유진 : 좀 잘쓴다고해줘요
김종훈 : 예예, 이제는 잘씁니다..

Q. 근데 이런 카페에서 아랍어 손글씨쓰면 사람들이 이상하게 안보나요?
    김서영 : 엄청 쳐다봐요 흘끗흘끗 많이봐요
    김종훈 : 저게 뭐야, 저거 테러리스트아냐? 신고는 111 (노잼)



           
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아랍어과는 함께 공부중!



아랍어과는 함께 공부중!


글쓴이  박상욱(11학번)
꾸민이  박상욱(11학번)

함께 공부하는 학생들이 늘고 있다.

우연히 학과장실 조교랑 얘기하다 들은 건데, 이번 학기에는 자체 스터디 모임이 무척 많다고 한다. 그래서 곰곰이 생각해보니, 통대스터디와 아랍어어학병 모임, 앗타므르 전공학회는 올해도 여전히 건재하며 미디어 아랍어 공부모임도 있으며, 특히 캘리그라피 모임과 중동학회 등 기존에 보지 못한 새로운 종류의 모임들이 생겨났다. 이 두가지는 특이하게도 아랍어가 아니라 새로운 종류의 공부모임이다. 더 있을 수도 있겠지만 얼핏 듣기에 최소 6개나 되는 자체 공부모임이 있어 학생들이 과외 공부를 스스로 하고 있다.

그래서 이번 13호에는 공부모임 특집 기사를 싣는다. 어학병과 미디어 아랍어는 이미 너무 많이 다루었고 통대는 미디어 아랍어랑 비슷하니 이번호에는 다루지 않고, 1학년 새내기들의 모임인 앗타므르 전공학회와 이번에 새로 나온 앗타므르 중동학회와 캘리그라피 모임을 다루려 한다. 다른 사람들은 어떻게 공부하고 있는지 한번 살펴보자.


1. 앗타므르 전공학회 (튜터링)


글쓴이  김송은(16학번)
            신윤규(16학번)

본래 전공학회는 독자적인 소모임이었으나, 14년말부터 활동을 멈추었다. 유구한 역사와 활동을 아까워하여 앗타므르에서 15년 초에 전공학회를 인수해서 내부 튜터링 형식으로 계속 운영하기로 했다. 때문에 전공학회 회원들도 일부 현재 앗타므르에서 활동한다. 덩달아 15년 2학기부터 중동학회 앗심심도 활동이 없자, 15년 2학기 앗심심 회장 내정자와 함께 앗타므르에서 중동스터디를 하며 작게나마 명맥을 이어나갔다.


튜티 - 김송은


Q. 교수님께 듣는 일반적인 강의와 비교했을 때 튜터링의 장점은 무엇이라고 생각하나요?
   A. 사실 교수님들의 강의를 들을 때는 궁금한 부분이 생겨도 수업 중간에 질문을 하기가 어렵고 수업을 마친 이후에도 괜히 다가가서 질문하기 민망해서 대충 넘어가게 되는데, 튜터링은 가까운 선배가 튜터로 가르쳐주고 편한 분위기에서 진행되기 때문에 질문하기가 편하고 집에서 공부하다가 궁금한 점이 생겨도 쉽게 메신저로 물어볼 수 있다는 것이 가장 큰 장점이라고 생각합니다.

Q. 왜 튜터링을 하기로 마음먹었나요?
   A. 저는 수능 아랍어도 공부 안해서 아랍어에 대해 두려움이 좀 있었고 이미 아랍어를 잘하는 동기와 수능 아랍어 공부를 했던 동기도 있어서 뒤쳐지고 싶지 않다는 욕심에 튜터링 수업을 듣기로 결정했습니다. 또한, ‘은형언니가 좋아서’도 이유 중 하나입니다.

Q. 튜터링의 만족도는 어느 정도 인가요?
   A. 초반에는 학교생활에 적응하는 것 자체도 힘든데 처음 배우는 아랍어를 튜터링에서 무서운 속도로 배워서 벅차고 힘들었습니다. 하지만 학교수업을 들으면서 아는 것이 조금씩 늘어가니까 튜터링도 적응이 되고, 튜터 선배들이 교수님 시험 스타일이나 시험 공략법을 알려주는 것도 많아서 처음보다 굉장히 만족스럽습니다.

Q. 아랍어를 전공으로 배운지 세 달이 되어가는데 소감이 어떤가요? 튜터링이 도움이 많이 되는 것 같나요?
   A. 아랍어를 배울수록 정말 어려운 언어라는 것을 느낍니다. 아랍어에 대해 우리보다 아는 것이 많은 튜터 선배들도 그렇게 말합니다. 그래도 나름 팜므파탈 같은 매력이 있어서 점점 빠져 들고 있습니다. 선배, 동기들과 함께 아랍어를 궁시렁 궁시렁 하면서 공부할 수 있기 때문에 튜터링이 더 도움이 된다고 느낍니다.

초반에는 튜터링이 너무 벅차서 괜히 과한 욕심을 부렸나 하는 마음이 들었지만 시간이 지날수록 확실히 수업 내용을 많이 보는 것 만으로도 도움이 된다고 느꼈다. 종합 아랍어 수업은 예습을 하는데 좋고 알키탑 수업은 본문 내용과 단어를 복습할 수 있어서 좋다. 실력이 엄청 많이 향상되었다고는 느끼지 못하지만 아랍어에 조금 더 익숙해지는 데에는 많은 도움을 받았다. 그리고 튜터링을 하면서 수영오빠랑 친해진 것 같아서 좋다. 나도 내년에 이렇게 후배를 가르치고 싶다는 생각이 들면서도 한편으로는 그 정도까지 실력을 키울 수 있을까 싶기도 하고 나 같은 후배를 가르치는 것이 굉장히 힘들 것 같다는 생각이 들기도 한다. 바쁜 시간 쪼개서 우리를 열정적으로 가르쳐주는 튜터 선배들에게 정말 감사하다.



튜티 - 신윤규

Q. 튜터링을 하면서 어려운 점이 있나요?
   A. 튜터링이 예습 위주로 이루어졌다는 점 같아요. 전공 수업 시간에 배우는 내용들을 다 소화하지 못한 채로 새로운 내용을 배우니 가끔 버겁다고 생각했어요. 하지만 튜터링 시간에 배운 내용을 한 번 복습해서 어느 정도 습득하고 나면, 미리 예습을 했기 때문에 전공 시간에 수업을 듣는 것이 훨씬 수월해서 좋았습니다.

Q. 튜터링을 시작하게 된 계기가 무엇인가요?
   A. 아랍어를 잘하고 싶어서 튜터링을 시작했어요! 제가 타므르에 들어온 이유는 선배님들이 해주시는 튜터링이 가장 큰 이유였습니다. 다만 요즘은 제가 많이 해이해졌음을 느껴요. 잘 따라가지 못하는 것 같아 선배님들께도 죄송하고요. 선배님들께서 열심히 해주시는 만큼 저도 더 분발해서 따라가려고 노력하려고 합니다.

Q. 튜터링만의 장점이 무엇이라고 생각하시나요?
   A. 아무래도 교수님과 학생들 사이에는 어려운 벽이 있지만 튜터링은 선배님이 가르쳐주시기 때문에 그런 벽이 덜한 점이 좋아요. 선배님들이 편하게 해주셔서 수업시간도 딱딱하거나 지루하지 않습니다. 그리고 질문이나 대답하기도 편한 분위기를 만들어주세요. 또한 같이 듣는 학우들과도 친해질 수 있어요! 소수의 인원으로 이루어져 있기 때문에 도란도란 즐거운 분위기에서 수업하는 것도 장점입니다.

Q. 튜터링을 하면서 가장 좋았던 점을 말씀해주세요!
   A. 중간고사 시험 준비를 하면서 튜터링 생각이 많이 났어요. 선배님들께서 미리 가르쳐주셨던 내용들이라서 수월하게 준비할 수 있었거든요. 그 때 정말 튜터링하기 잘했다고 생각했습니다. 그리고 선배님들이랑 친해질 수 있어서 좋았어요. 튜터링 전후로 같이 밥을 먹거나 소모임일로 연락을 주고 받으면서 많이 친해질 수 있었습니다.



대학 생활을 시작하고 새롭고 바쁜 생활에 정신 없이 적응하면서 지금 한 학기의 막바지를 달리고 있다. 해야 하는 일과 하고 싶은 일이 많은 생활은 가끔 버겁기도 하지만 주변에 아무리 바빠도 멋있게 책임을 다 해내는 동기와 선배님들을 보면서 나도 정신차려야겠다는 생각을 한다. 튜터링이라는 어려운 일을 후배들을 위해 열심히 해주시는 선배님들께 감사하다. 지금은 많이 부족하지만 나도 열심히 공부해서 훗날 후배들을 가르칠 수 있는 선배가 되고 싶다는 생각도 든다. 그리고 같이 열심히 공부하고 있는 동기들에게도 고맙다는 말을 하고 싶다. 내가 곧 망나니 생활 청산할게! 
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